Nome do projeto: Radio História

Autor: Marcus Vinícius Leite

Escola: Fundação Torino

Cidade: Belo Horizonte

Estado: MG

Descrição:

Por meio do recurso de podcast, os alunos das turmas do 8º ano do ensino fundamental se transformaram em locutores e repórteres de uma rádio virtual, onde narraram eventos da história do Brasil e do mundo como se fossem fatos contemporâneos. O projeto consistiu na pesquisa de conteúdo histórico em livros didáticos, produção e correção dos textos para narração, gravação e edição do áudio no computador, montagem de áudio-imagens no Movie Maker para publicação do conteúdo em um blog na internet e divulgação em redes sociais. O trabalho teve como objetivo tornar a história mais tangível e próxima a vida cotidiana dos estudantes.

Nome do projeto: Torneio de matemática no laboratório de Informática

Autor: Jose Francisco Pasquale Rocco Scavone

Escola: Escola Viva

Cidade: São Paulo

Estado: SP

Descrição:

O Projeto consiste em um torneio de matemática para motivá-los a entender a disciplina por meio do uso da tecnologia. Neste torneio os alunos tiveram que se organizar para testar aptidões de leitura, escrita e cálculos numéricos, desenvolvendo habilidades individuais e coletivas. Foram utilizados arquivos de texto em Word, com aplicativos para edição de formulas matemáticas, além de apresentações em PowerPoint e animações em Movie Maker.

Nome do projeto: Dante em foco: Jornalismo e educação dão o que falar, escrever, filmar

Autor: Valdenice Minatel Melo de Cerqueira

Escola: Colégio Dante Alighieri

Cidade: São Paulo

Estado: SP

Descrição:

O projeto consiste em um workshop de jornalismo para um grupo de alunos interessados em desenvolver produções escritas com base em técnicas e linguagens jornalísticas. As oficinas, de produção multimídia, foram orientadas por uma jornalista e pela educadora, que incentivavam os alunos a analisarem jornais e revistas, produzirem conteúdos e criarem materiais impressos. Eles utilizam o Live@ Edu, Powerpoint e Word, para produção e troca de conteúdos e fizeram a cobertura jornalística de eventos do Colégio para a TV Dante (webtv do colégio), que divulgaram em blogs e redes sociais. Para sua realização os alunos exploraram as tecnologias digitais de câmeras fotográficas, filmadoras, notebooks e outros equipamentos.