Categorias

Inovação em Comunidade

Nessa categoria será avaliado se o projeto objetiva atingir a comunidade escolar e ou/ do entorno e qual o papel das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) para a realização do projeto e resultados obtidos.

Critérios de Avaliação:

Que o projeto conecte educadores e/ou alunos a uma comunidade escolar mais ampla ou a uma comunidade fora da escola, capaz de conquistar o maior número de colaboradores em trabalhos inovadores de educação;
Que o projeto trabalhe as TICs como apoio crucial na construção de comunidades, online ou presenciais, e evidencie como elas estão sendo usadas em prol da cultura escolar e inovação na educação;
Que a formação de comunidades seja um dos principais objetivos do projeto, incentivando cada educando atuar como protagonista na disseminação do conhecimento;
Que os exemplos de uso das TICs estejam em harmonia com a comunidade citada
Serão considerados projetos que utilizem tecnologia Microsoft podendo estar aliada a outras.

Inovação em Colaboração

Nessa categoria será avaliado se o projeto objetiva a colaboração, se o processo de ensino-aprendizagem é construído de forma colaborativa, o papel das TICs no projeto e resultados obtidos.

Critérios de Avaliação:

Que o projeto permita uma maior colaboração entre grupos que compõem o quadro escolar: educadores, educandos, funcionários, equipe gestora, supervisor de ensino, assistente técnico pedagógico de Tecnologia Educacional e/ou permita uma maior colaboração e/ou elaboração de projetos colaborativos entre escolas;
Que o uso das TICs estejam em harmonia com a colaboração desenvolvida por meio do projeto;
Que o projeto utilize as tecnologias para a melhoria de todos os setores da escola: na administração, nos processos de ensino-aprendizagem, no uso e valorização do patrimônio tecnológico;
Que o projeto conte com parcerias e recursos para o funcionamento e manutenção dos equipamentos existentes no estabelecimento educacional;
Serão considerados projetos que utilizem tecnologia Microsoft podendo estar aliada a outras.

Inovação em Conteúdo

Nessa categoria será avaliado o conteúdo desenvolvido no projeto, qual o papel das TICs para a absorção desse conteúdo pelos alunos e resultados obtidos.

Critérios de Avaliação:

Que o projeto expanda ou melhore o conteúdo da área de conhecimento trabalhada, trabalhando o uso da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem;
Que o projeto promova o trabalho interdisciplinar ou transversal dos conteúdos curriculares;
Que o projeto incorpore ou agregue conteúdos da atualidade vivenciados e/ou de interesse dos alunos;
Que as ferramentas de tecnologia sejam utilizadas com o objetivo de propiciar a aprendizagem dos alunos;
Que o projeto possibilite ao aluno a possibilidade de desenvolver sua aprendizagem de forma autônoma, seja no trabalho por pesquisa e/ou por projetos;
Que o projeto trabalhe as TICs de forma a torná-lo autêntico e que estas sejam relevantes e apoio crucial à área de conteúdo;
Serão considerados projetos que utilizem tecnologia Microsoft podendo estar aliada a outras.

Educador Inovador

A categoria irá selecionar os projetos mais inovadores no uso da tecnologia em sala de aula.

Critérios de Avaliação:

Que o projeto utilize as tecnologias e envolva, em diferentes níveis, educandos e educadores para a amplificação de experiências inovadoras nos processos de ensino-aprendizagem;
Que o projeto proponha a integração da escola com a comunidade, por meio da interdisciplinaridade;
Que o projeto seja trabalhado de forma interdisciplinar na escola;
Que o projeto promova a participação ativa do aluno em todas as etapas do projeto, para que ele seja o principal ator da sua aprendizagem;
Que o projeto possa ser um modelo de desenvolvimento para outros educadores e escolas;
Que o projeto crie um ambiente ideal para que cada educando seja capaz de desenvolver e potencializar suas idéias em ações concretas durante o processo de aprendizagem;
Serão considerados projetos que utilizem tecnologia Microsoft podendo estar aliada a outras.

Categoria Educador Inovador – Escolas Técnicas

Para esta categoria as melhores práticas escolhidas deverão atender 2 (dois) critérios obrigatórios especificados abaixo e pelo menos mais 1 (um) dos demais também aqui apresentados.

Critérios de avaliação:

Que o educador responsável pela melhor prática ministre aulas em uma escola técnica pública (obrigatório);
Que a prática utilize tecnologia Microsoft, podendo estar aliada a outras (obrigatório);
Que a melhor prática possa ser replicável;
Que a prática tenha impacto, seja na sala de aula, na comunidade do entorno e/ou na sociedade em geral;
Que a melhor prática trabalhe a colaboração e/ou o conteúdo de forma inovadora.